Hai presente quando Harry Potter è nella sua stanza, all’inizio del terzo film della saga, intento a provare e riprovare sotto le lenzuola questo incantesimo? Lumos maxima è una magia che illumina, che ti aiuta a vedere con chiarezza ciò che magari già c’è davanti a te. Lumos Maxima, per noi, è l’incantesimo che ogni insegnante aspetta, quel mix magico di esempi, strategie e trucchi che aiutano ad accendere le proprie idee e dare vita a nuovi percorsi con la musica.

In questo corso gratuito online troverai esperienze per conoscere il nostro modo di lavorare e spunti per lavorare con consapevolezza. L’educazione musicale per noi è prima di tutto relazione, la persona è al centro dell’azione educativa con tutti i suoi bisogni.

Il corso si articola in tre mail che arriveranno direttamente nella tua casella di posta nei prossimi tre giorni!

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Questo corso gratuito online fa per te se:

• sei un musicista e vuoi capire come impiegare le tue competenze musicali nell’ambito della didattica musicale
• non hai competenze musicali specifiche, ma vuoi acquisirle per portare la musica nel tuo lavoro di insegnante
• vuoi conoscere un modello di lavoro per orientarti nella ricerca del tuo essere un insegnante di musica
• cerchi strategie per utilizzare la musica come una risorsa nella gestione dei tuoi gruppi
• credi nella musica come canale di comunicazione efficace per entrare in contatto con l’altro
• Vuoi ampliare le tue prospettive per una progettazione efficace

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Ti portiamo dentro a Lumos Maxima

In questi tre giorni insieme cercheremo di offrirti alcuni elementi per lavorare sulla consapevolezze di quanto puoi fare portando a scuola una visione di musica a 360°. Cercheremo di darti anche qualche spunto per sviluppare competenze, abilità e strategie specifiche per fare musica attivamente ed in modo efficace.
Nelle mail che ti arriveranno nei prossimi tre giorni, se deciderai di iscriverti a Lumos Maxima, troverai molte risorse: parti scritte, video, audio, scaricabili, link.

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In particolare parleremo di:

• voce e apprendimento musicale
• ritmo e consapevolezza
• ascolto attivo e movimento
• starter kit dell’insegnante di musica
• setting ideale
• progettazione
• guida per un’osservazione efficace
• relazione e linguaggio musicale come risorsa comunicativa

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Come iscriverti

Il corso è gratuito e per partecipare basta iscriversi compilando il modulo in questa pagina. Riceverai poi direttamente nella tua casella di posta (controlla di scrivere l’indirizzo correttamente!) le tre mail. Ricorda di salvare il nostro indirizzo tra i contatti così non finiamo nella cartella spam! (Se non ci trovi, cercaci lìo nella cartella promozioni!)

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Chi siamo

Siamo Alessia e Cristina e a PraticaMenteMusica incontriamo le persone attraverso il linguaggio musicale. Lo facciamo a Udine, nella nostra città e online, incontrando persone di tutta Italia.

Nel nostro cammino abbiamo fatto dei percorsi molto simili e, molto spesso condivisi. Forse non lo sai, ma noi prima di tutto siamo due amiche di vecchia data. Siamo amiche da quando siamo nate perché i nostri genitori lo erano a loro volta. Non abbiamo fatto la stessa scuola, ma eravamo vicine di casa e condividevamo la rete che divideva i nostri giardini e che spesso diventava una rete da pallavolo. Oltre ai percorsi condivisi e la nostra amicizia un’altra cosa ci accomuna: lo spirito d’iniziativa. Siamo sempre state creative, organizzate e con grandi progetti nella testa e nel cuore.

Abbiamo condiviso gli studi musicali e tanti pezzetti delle nostre vite e ad un certo punto, incontrandoci così spesso lungo il nostro cammino e condividendo così tanti punti di vista, abbiamo delineato il nostro obiettivo. E così è arrivato il nostro sogno: PraticaMenteMusica. No, non è arrivato, lo abbiamo cercato, sognato, immaginato e creato e ora, giorno per giorno, coltiviamo questo luogo per noi così prezioso.

Quando abbiamo creato PraticaMenteMusica, abbiamo pensato ad una scuola diversa dalle altre, uno spazio in cui è possibile evolvere personalmente attraverso la musica. La nostra filosofia guarda al linguaggio musicale come ad uno strumento per socializzare, favorire le relazioni e l’integrazione, conoscersi e comunicare, in sintesi crescere. Negli anni abbiamo creato una grande rete di famiglie che condividono con noi la passione per la musica e una community dove aiutiamo ogni insegnante ad accendere le proprie idee e a riscoprire il proprio sé musicale.